Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lớp : 5/………………………………
Trường : TH Tân Nghĩa
Huyện: Cao Lãnh
Điểm

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Ngày kiểm tra: …………
Thời gian làm bài : 30 phút
Nhận xét của giáo viên

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
HS đọc một đoạn văn trong các bài Tập đọc đã học ở sách giáo khoa Tiếng Việt
5, tập hai, từ tuần 19 đến tuần 31 (do GV lựa chọn và chuẩn bị trước; ghi rõ tên bài,
đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng HS bốc thăm rồi đọc thành tiếng) và trả lời
câu hỏi về nội dung đoạn đọc do GV nêu.
II. Đọc hiểu: 30 phút (7 điểm)
Đọc thầm văn bản và khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng
câu hỏi:
Con ®êng
Tôi là một con đường, một con đường nhỏ thôi, nhưng cũng khá lớn tuổi rồi.
Hàng ngày đi qua tôi là bao nhiêu con người với biết bao bước chân khác nhau. Tôi
ôm ấp những bước chân ấy trong lòng đầy yêu mến!
Tôi có một thú vui, đó là mỗi buổi sáng thức dậy, nghe tiếng chân của các bác
trong hội người cao tuổi, vừa đi bộ tập thể dục, vừa chuyện trò rôm rả, vui vẻ mà tình
cảm biết bao. Lúc đó tôi thấy tâm hồn mình thư thái, dễ chịu, tôi khẽ vươn vai, lấy sức
để chuẩn bị tinh thần giữ an toàn cho mọi người tới giờ đi học, đi làm. Vì đó luôn là
thời khắc căng thẳng nhất trong một ngày của tôi.
Mỗi buổi chiều về, tiếng người đi chợ gọi nhau, những bước chân vui đầy no ấm,
đi qua tôi, cho tôi những cảm xúc thật ấm lòng.
Buổi tối, đám trẻ đùa nhau tung tăng chạy nhảy, tôi say mê ngắm những thiên
thần bé nhỏ, và lắng nghe từng bước chân để kịp nâng đỡ mỗi khi có thiên thần nhỏ
nào bị ngã. Những lúc đó tôi thấy mình trẻ lại vì những niềm vui. Tôi thấy tuổi già của
mình vẫn còn có ích.
Còn bây giờ đêm đã về khuya. Các anh chị công nhân dọn dẹp, quét đi bụi bẩn, lá
rụng và tôi trở nên sạch sẽ, thoáng mát. Tôi vươn vai ngáp dài. Chắc cũng phải ngủ
một chút cho một ngày mới đầy vui vẻ sắp bắt đầu. Sáng mai, tôi sẽ lại được sống một
ngày ngập tràn tình yêu và hạnh phúc!
Hà Thu
Câu 1. Nhân vật xưng “Tôi” trong bài là ai ? (Mức 1)

A. Một bác đi tập thể dục buổi sáng
B. Một con đường
C. Một cô công nhân quét dọn vệ sinh
D. Bác nông dân.
Câu 2. Bài văn viết theo trình tự thời gian nào ? (Mức 1)
A. Từ sáng  đến đêm khuya
B. Từ sáng  đến tối
C. Từ sáng  đến chiều
D. Từ sáng  đến trưa
Câu 3. Thời gian nào con đường thấy thư thái, dễ chịu ? (Mức 2)
A. Buổi chiều
B. Buổi trưa
C. Buổi tối
D. Buổi sáng
Câu 4. Khi nào con đường thấy mình như trẻ lại ? (Mức 2)
A. Nghe bước chân của các bác tập thể dục.
B. Có những bước chân vui đầy no ấm của người đi chợ.
C. Đám trẻ đùa nhau tung tăng chạy nhảy.
D. Khi con đường ngáp dài đi vào giấc ngủ
Câu 5. Qua câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? ( Mức 3)

Câu 6. Bản thân em đã làm những việc gì có ích cho gia đình, xã hội?( Mức 4)

Câu 7. “Tôi say mê ngắm những thiên thần bé nhỏ. ” ( Mức 1)
Thay từ gạch chân trong câu trên bằng từ nào phù hợp nhất ?
A. Ngắm nhìn

B. Ngắm xem
C. Xem
D. Ngó
Câu 8. “Sáng mai, tôi sẽ lại được sống một ngày ngập tràn tình yêu và hạnh
phúc!”
Xác định các thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu trên: ( Mức 2)

Câu 9. Em hãy đặt một câu với từ “chạy” mang nghĩa chuyển? ( Mức 3)

Câu 10. Viết lại câu sau cho hay hơn (bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
hoặc sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá,….) ( 1 điểm)
“Tôi ôm ấp những bước chân ấy trong lòng đầy yêu mến!” (Mức 4)

HƯỚNG DẪN CHẤM
1. Đọc hiểu, từ và câu : 7 điểm
Câu
1
2

Đáp án
B
A

Điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

3
4
5

D
C
Hs tự viết. Chẳng hạn : Sự cảm nhận của
con đường qua một ngày hoạt động, và
niềm vui của con đường khi thấy mình
có ích cho mọi người xung quanh.
Hs tự viết. Chẳng hạn: kể những việc
các em đã làm được mà giúp ích cho gia
đình và xã hội.

0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm

A
Sáng mai (Trạng ngữ), tôi (chủ ngữ) sẽ
lại được sống một ngày ngập tràn tình
yêu và hạnh phúc!( vị ngữ)
Hs tự viết. Chẳng hạn: Ông Sáu bắt đầu
chạy thuốc.

0,5 điểm
0,5 điểm

6

7
8
9
10

Hs tự viết. Chẳng hạn: Tôi ôm ấp những
bước chân ấy như những đứa con với
tấm lòng đầy yêu mến!

II. Phần viết ( 10 điểm)
1. Chính tả : 2 điểm

1 điểm

1 điểm
1 điểm

Tình quê hương

Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. Tôi đã đi nhiều nơi,
đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng
và cũng có những người yêu quý tôi tha thiết, nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương
vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này. Làng mạc bị tàn phá nhưng
mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về.
- Bài viết đúng chính tả, đúng tốc độ, chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ
chữ, trình bày sạch đẹp, viết đúng kỹ thuật độ cao con chữ và khoảng cách, viết liền
nét … ( một lỗi chính tả trừ 0,1 điểm)

- Viết xấu, sai kích thước, trình bày bẩn … toàn bài trừ không quá 0,5 điểm
2. Tập làm văn: 8 điểm
* Đảm bảo được các yêu cầu sau, được 8 điểm:
- Nội dung đủ 3 phần (Mở bài, thân bài, kết bài)
điểm)

+ Mở bài: Giới thiệu được người em định tả, có ấn tượng gì với em …. ? (1

+ Thân bài: Tả được người theo yêu cầu của đề bài; đúng trình tự; kết cấu bài
văn chặt chẽ; ý văn rõ ràng; dùng từ ngữ phù hợp (4 điểm)
+ Kết bài: Phát biểu cảm nghĩ của em đối với người mình tả. (1 điểm)
- Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ, viết đúng chính tả: (0,5 điểm)
- Dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp: (0,5 điểm)
- Viết bài có sáng tạo: (1 điểm)
- Tuỳ mức độ làm bài của HS mà Gv có thể ghi các mức điểm: 8; 7; 6; 5; 4; 3,....

Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lớp : 5/………………………………
Trường : TH Tân Nghĩa
Huyện: Cao Lãnh
Điểm

I. Chính tả: 15 phút (2 điểm)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Ngày kiểm tra: …………
Thời gian làm bài: 50 phút
Nhận xét của giáo viên

II. Tập làm văn: 35 phút (8 điểm)
Em hãy tả một người mà em yêu quý nhất.