MA TRẬN, ĐẶC TẢ
ĐỀ KIỂM TRA, HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2025 – 2026
MÔN GDCD 8
1. MA TRẬN
T
T

1

2
3
4
5
6

Chủ đề/
Chương

Nội dung/đơn vị
kiến thức

Tự hào về truyền
thống dân tộc Việt
Nam

Tôn trọng sự đa
dạng của các dân
tộc
Lao động cần
cù,sáng tạo
Bảo vệ lẽ phải
Bảo vệ môi trường
và tài nguyên
thiên nhiên
Xác định mục tiêu
cá nhân
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Mức độ đánh giá
TNKQ
Nhiều lựa chọn
Đúng-sai
Biế Hiể VD Biết Hiể VD
t
u
u
PHÂN MÔN GDCD

1

Tổng

Tự luận
Biế Hiể
t
u

VD

1

1

1

1

2
2

1

VD

1

11,8

1

11,8
11,
8
23,6

2
1

1

1

1

2

1

8

Biế Hiể
t
u

1
3,0
30

1

2

3

1
1
1
4,0
40

1

1

2

1

1
3,0
30

1

1

2

1

11
4,0
40

3
3,0
30

Tỉ
lệ
%
điể
m

17,7
17,7

3
3,0
30

17
10
100

2. BẢN ĐẶC TẢ
T
T

1

2

Chủ đề/
Chương

Mức độ đánh giá
TNKQ
Tự luận
Yêu cầu cần đạt
Nhiều lựa chọn
Đúng-sai
Hiể
Hiể
Hiể
Biết
VD Biết
VD Biết
VD
u
u
u
PHÂN MÔN GDCD
Tự hào về Nêu được khái niệm truyền thống
truyền
dân tộc và trình bày được các giá
thống dân trị cơ bản của truyền thống dân tộc
tộc Việt Việt Nam.
1
1
Nam
Nhận biết được những biểu hiện
của lòng tự hào về truyền thống
dân tộc Việt Nam trong học tập,
sinh hoạt và đời sống hằng ngày.
Nội
dung/đơn
vị kiến
thức

Tôn trọng
sự
đa
dạng của
các dân
tộc

Nhận biết được sự đa dạng của các
dân tộc và các nền văn hóa trên thế
giới.
Hiểu và trình bày được ý nghĩa của
việc tôn trọng sự đa dạng của các
dân tộc và các nền văn hóa trên thế
giới.
Có thái độ tôn trọng sự khác biệt về
văn hóa, phong tục, tập quán của
các dân tộc.

1

1

3

4

5

6

Lao động
cần
cù,sáng
tạo

Nêu được khái niệm lao động cần
cù, sáng tạo và chỉ ra được các biểu
hiện của lao động cần cù, sáng tạo.
Trình bày được ý nghĩa của lao
động cần cù, sáng tạo đối với cá
nhân, gia đình và xã hội.
Biết vận dụng vào thực tiễn học tập
và lao động phù hợp với bản thân.

Bảo vệ lẽ Nhận biết được sự cần thiết phải
phải
bảo vệ lẽ phải trong cuộc sống.
Nêu được những việc cần làm để
bảo vệ lẽ phải.
Biết phân biệt hành vi đúng – sai
và có thái độ ủng hộ, bảo vệ cái
đúng; phê phán cái sai.
Bảo
vệ
môi
trường và
tài
nguyên
thiên
nhiên

Nhận biết được sự cần thiết phải
bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên.
Nêu được một số biện pháp bảo vệ
môi trường và tài nguyên thiên
nhiên.
Có ý thức và hành vi phù hợp trong
việc bảo vệ môi trường, sử dụng
hợp lý tài nguyên thiên nhiên.

Xác định Nêu được khái niệm mục tiêu cá
mục tiêu nhân.
cá nhân
Trình bày được sự cần thiết phải
xác định mục tiêu cá nhân trong
học tập và cuộc sống.
Biết xác định mục tiêu cá nhân phù
hợp với khả năng và điều kiện của

2

2

1

1

1

1

2

1

1

1

bản thân.
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

8

1
3,0
30

1

2

1
4,0
40

1

1

1
3,0
30

1

TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH
THIỆN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GDCD 8
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ 1 CHÍNH THỨC
(Gồm 02 trang)
Họ và tên:……………..……………………..……………… Lớp:……………….
PHẦN A: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm )
I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (10 câu – 3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng
trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Truyền thống dân tộc Việt Nam là
A. những thói quen sinh hoạt hằng ngày.
B. những giá trị tốt đẹp được hình thành và lưu truyền qua nhiều thế hệ.
C. các phong tục của từng địa phương.
D. những hoạt động văn hóa hiện đại.
Câu 2. Biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc là
A. coi thường truyền thống các dân tộc khác.
B. giữ gìn và phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp.
C. chỉ học tập văn hóa nước ngoài.
D. không quan tâm đến lịch sử dân tộc.
Câu 3. Thế giới có nhiều dân tộc và nền văn hóa khác nhau thể hiện
A. sự đơn điệu về văn hóa.
B. sự đa dạng, phong phú của nhân loại.
C. sự mâu thuẫn giữa các quốc gia.
D. sự phát triển không đồng đều.
Câu 4. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc giúp chúng ta
A. áp đặt văn hóa của mình lên người khác.
B. sống hòa bình, hợp tác và phát triển.
C. đánh giá thấp các nền văn hóa khác.
D. chỉ giữ gìn văn hóa của dân tộc mình.
Câu 5. Lao động cần cù là
A. làm việc tùy hứng.
B. làm việc chăm chỉ, siêng năng.
C. làm việc không cần kế hoạch.
D. làm việc theo cảm xúc.
Câu 6. Lao động sáng tạo thể hiện ở việc
A. lặp lại cách làm cũ.
B. làm việc theo người khác.
C. tìm ra cách làm mới, hiệu quả hơn.
D. tránh thay đổi trong lao động.
Câu 7. Bảo vệ lẽ phải là
A. bênh vực người thân dù sai.
B. đứng về phía đúng, công bằng và
chính nghĩa.
C. im lặng trước cái sai.
D. làm theo số đông.

Câu 8. Việc làm nào sau đây thể hiện bảo vệ lẽ phải? A. Bao che cho bạn khi bạn vi
phạm nội quy. B. Phê phán hành vi gian lận trong thi cử. C. Thờ ơ trước hành vi sai
trái. D. Đồng tình với cái sai để tránh rắc rối.
Câu 9. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của
A. riêng nhà nước.
B. riêng các tổ chức xã hội.
C. mọi cá nhân, tổ chức và toàn xã hội.
D. học sinh không cần tham gia.
Câu 10. Mục tiêu cá nhân là
A. mong muốn nhất thời.
B. những việc người khác đặt ra
cho mình.
C. kết quả mà mỗi người hướng tới trong tương lai. D. kế hoạch của tập thể.
II. Trắc nghiệm đúng – sai (4 câu – 4 điểm)
Ghi Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống.
Câu 11. Tự hào về truyền thống dân tộc chỉ cần thể hiện bằng lời nói. ☐
Câu 12. Tôn trọng sự đa dạng văn hóa giúp các dân tộc hiểu biết và tôn trọng lẫn
nhau. ☐
Câu 13. Lao động cần cù, sáng tạo không có ý nghĩa trong cuộc sống hiện đại. ☐
Câu 14. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên góp phần phát triển bền vững
đất nước. ☐
B. TỰ LUẬN (3 câu – 3 điểm)
Câu 15. (1 điểm) Em hãy nêu hai biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc
Việt Nam.
Câu 16. (1 điểm) Vì sao mỗi người cần xác định mục tiêu cá nhân trong học tập và
cuộc sống?
Câu 17. (1 điểm) Em hãy nêu một việc làm cụ thể của bản thân để góp phần bảo vệ
môi trường và tài nguyên thiên nhiên.


ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (10 câu – 3 điểm)
Mỗi câu đúng 0,3 điểm.
Câu 1: B
Câu 2: B
Câu 3: B
Câu 4: B
Câu 5: B
Câu 6: C
Câu 7: B
Câu 8: B
Câu 9: C
Câu 10: C
II. Trắc nghiệm đúng – sai (4 câu – 4 điểm)
Mỗi câu đúng 1 điểm.
Câu 11: S
Câu 12: Đ
Câu 13: S
Câu 14: Đ
III. Tự luận (3 câu – 3 điểm)
Câu 15. (1 điểm)
Học sinh nêu đúng 2 biểu hiện, mỗi biểu hiện 0,5 điểm. Ví dụ:
 Giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa dân tộc.
 Tôn trọng, học tập lịch sử, truyền thống của dân tộc Việt Nam.
Câu 16. (1 điểm)
Học sinh trình bày được ý nghĩa của việc xác định mục tiêu cá nhân, đạt yêu cầu
như:
 Giúp định hướng hành động, học tập và rèn luyện.
 Tạo động lực phấn đấu trong cuộc sống.
(Trình bày hợp lí, đủ ý: 1 điểm)
Câu 17. (1 điểm)
Nêu được 1 việc làm cụ thể, phù hợp, ví dụ:
 Không xả rác bừa bãi, phân loại rác.
 Tiết kiệm điện, nước.
 Trồng và bảo vệ cây xanh.
(Trình bày rõ ràng, đúng nội dung: 1 điểm)

TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH
THIỆN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GDCD 8
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ 2 CHÍNH THỨC
(Gồm 02 trang)
Họ và tên:……………..……………………..……………… Lớp:……………….
PHẦN A: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm )
I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (10 câu – 3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là
A. những thói quen cá nhân.
B. những giá trị tinh thần được ông cha gìn giữ và truyền lại.
C. các hoạt động giải trí hiện đại.
D. những quy định của pháp luật.
Câu 2. Hành vi nào thể hiện sự trân trọng truyền thống dân tộc?
A. Phủ nhận các giá trị lịch sử.
B. Giữ gìn tiếng Việt và phong tục tập quán.
C. Chạy theo lối sống thực dụng.
D. Thờ ơ với di sản văn hóa.
Câu 3. Sự khác nhau về phong tục, tập quán giữa các dân tộc thể hiện
A. sự chia rẽ xã hội.
B. sự nghèo nàn văn hóa.
C. sự đa dạng và giàu bản sắc văn hóa.
D. sự lạc hậu của các dân tộc.
Câu 4. Tôn trọng sự đa dạng văn hóa có ý nghĩa
A. hạn chế giao lưu giữa các dân tộc.
B. giúp con người đoàn kết và cùng phát triển.
C. làm mất bản sắc dân tộc.
D. chỉ tiếp thu văn hóa dân tộc mình.
Câu 5. Lao động cần cù là
A. làm việc qua loa, đại khái.
B. làm việc chăm chỉ, có trách nhiệm.
C. làm việc theo cảm hứng.
D. làm việc không mục đích.
 Câu 6. Biểu hiện của lao động sáng tạo là
A. luôn làm theo khuôn mẫu cũ.
B. ngại thay đổi phương pháp làm việc.
C. tìm cách cải tiến để đạt hiệu quả cao hơn.
D. sao chép hoàn toàn cách làm của người khác.
Câu 7. Bảo vệ lẽ phải là
A. bảo vệ ý kiến của mình dù sai.

B. đứng về phía sự thật và công bằng.
C. tránh né khi thấy việc sai.
D. làm theo số đông cho an toàn.
Câu 8. Hành động nào thể hiện bảo vệ lẽ phải?
A. Che giấu lỗi sai của bạn bè.
B. Nhắc nhở bạn không gian lận khi kiểm tra.
C. Làm ngơ trước hành vi sai trái.
D. Đồng tình với cái sai để được lợi.
Câu 9. Bảo vệ môi trường sống là
A. việc của riêng chính quyền.
B. trách nhiệm của mỗi người dân.
C. chỉ dành cho người lớn.
D. không liên quan đến học sinh.
Câu 10. Mục tiêu cá nhân giúp mỗi người
A. sống không định hướng.
B. phụ thuộc vào người khác.
C. có động lực phấn đấu trong học tập và cuộc sống.
D. làm theo mong muốn của tập thể.
II. Trắc nghiệm đúng – sai (4 câu – 4 điểm)
Ghi Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống.
Câu 11. Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm của thế hệ trẻ. ☐
Câu 12. Tôn trọng sự khác biệt văn hóa giúp tăng cường tình đoàn kết giữa các
dân tộc. ☐
Câu 13. Lao động sáng tạo chỉ cần thiết trong lĩnh vực khoa học. ☐
Câu 14. Bảo vệ môi trường góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống con
người. ☐
B. TỰ LUẬN (3 câu – 3 điểm)
Câu 15. (1 điểm) Em hãy nêu hai việc làm thể hiện sự trân trọng và gìn giữ
truyền thống dân tộc Việt Nam.
Câu 16. (1 điểm) Theo em, việc xác định mục tiêu cá nhân có vai trò như thế
nào đối với mỗi người?
Câu 17. (1 điểm) Em hãy nêu một hành động cụ thể mà em có thể thực hiện để
bảo vệ môi trường xung quanh.
Nếu bạn muốn, mình có thể:

I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (10 câu – 3 điểm)
 Mỗi câu đúng: 0,3 điểm
Câu Đáp án
1
B
2
B
3
C
4
B
5
B
6
C
7
B
8
B
9
B
10 C
II. Trắc nghiệm đúng – sai (4 câu – 4 điểm)
 Mỗi câu đúng: 1,0 điểm
Câu Đáp án
11 Đ
12 Đ
13 S
14 Đ
III. Tự luận (3 câu – 3 điểm)
Câu 15 (1 điểm)Học sinh nêu được 2 việc làm thể hiện sự trân trọng, gìn giữ truyền
thống dân tộc Việt Nam.
 Mỗi ý đúng: 0,5 điểm
Gợi ý đáp án:
 Giữ gìn và phát huy các phong tục, tập quán tốt đẹp.
 Tìm hiểu, học tập lịch sử dân tộc.
 Sử dụng và giữ gìn tiếng Việt.
 Tôn trọng các giá trị văn hóa truyền thống.
Câu 16 (1 điểm)Học sinh nêu được ý đúng về vai trò của mục tiêu cá nhân.
 Trả lời đúng, đầy đủ: 1,0 điểm
 Trả lời chưa đầy đủ: 0,5 điểm
Gợi ý đáp án:
Xác định mục tiêu cá nhân giúp mỗi người có định hướng rõ ràng, tạo động lực phấn
đấu trong học tập và cuộc sống, từ đó sử dụng thời gian và khả năng của mình hiệu
quả hơn.
Câu 17 (1 điểm)Học sinh nêu được một việc làm cụ thể, phù hợp để bảo vệ môi
trường.
 Nêu đúng 1 việc làm: 1,0 điểm
Gợi ý đáp án:






Không xả rác bừa bãi.
Phân loại rác thải.
Tiết kiệm điện, nước.
Trồng và chăm sóc cây xanh.