BIÊN SOẠN: GV PHẠM BÁ THÀNH – ZALO: 0935276275
(Bộ Đề cƣơng Ôn tập 80 câu và Giáo án- Ma trận-Đề kiểm tra cuối kì 1. Có đáp án và lời giải – có đầy đủ mức độ - và
các dạng câu hỏi theo cấu trúc mới của bộ GD&ĐT chương trình 2018)

Đề cương ôn tập Học kỳ 1, bám sát các (Chủ đề 1 đến Chủ đề 5) Bộ sách kết nối tri thức và cuộc sống,
theo đúng cấu trúc mẫu đề cương dành cho "Giáo viên" được yêu cầu soạn, đảm bảo tính đa dạng về dạng
bài, mức độ nhận thức (Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng, Vận dụng cao), và gắn liền với các tình huống
thực tế của học sinh. Theo tiêu chuẩn mới của Bộ GD&ĐT chương trình 2018.

PHẦN ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƢỚNG NGHIỆP 11

(Áp dụng cho Chủ đề 1 đến Chủ đề 5 - Gồm 80 câu)
Chú ý: Đề cương ôn tập có “Lời giải” trình bày ngắn gọn nhất mà vẫn đảm bảo giải đáp được yêu cầu
của câu hỏi thật khoa học và logic.

Phần I. Câu nhiều lựa chọn (A, B, C, D)
(Tổng cộng 45 câu: 20 NB, 15 TH, 10 VD),,.
1. Mức độ Nhận biết (NB): (20 Câu)
(Mục tiêu: Xác định, ghi nhớ, định nghĩa, đơn vị kiến thức.)
Câu 1: (Chủ đề 1) Hành động nào sau đây không thể hiện sự phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô?
A. Kính trọng, lễ phép.
B. Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập và các nhiệm vụ được thầy cô, lớp, trường giao phó.
C. Luôn chia sẻ mọi vấn đề cá nhân dù thầy cô không có thời gian.
D. Gần gũi, cởi mở trò chuyện, học hỏi thầy cô.
Lời giải:
Việc luôn chia sẻ mọi vấn đề cá nhân mà không quan tâm đến thời gian của thầy cô có thể gây áp lực và
chưa thực sự thể hiện sự tôn trọng thời gian của họ.
Đáp án: C
Câu 2: (Chủ đề 2) Theo nội dung sách giáo khoa, đâu là một trong những yêu cầu (về phẩm chất, năng
lực, kĩ năng sống, tính cách) để thích ứng với sự thay đổi?

A. Phụ thuộc.
B. Mềm dẻo và linh hoạt.
C. Rụt rè, nhút nhát.
D. Thiếu quyết đoán.
Lời giải:
Để thích ứng với sự thay đổi, cần có sự mềm dẻo và linh hoạt.
Đáp án: B
Câu 3: (Chủ đề 3) Việc tuân thủ kỷ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể, trường, cộng đồng giúp học
sinh nhận được điều gì?
A. Tạo ra cơ hội vi phạm quy tắc.
B. Giúp bản thân, tập thể và cộng đồng tốt hơn (tạo thói quen tuân thủ kỉ luật).
C. Chỉ tốt cho người khác.
D. Gây khó khăn trong việc thể hiện cái tôi cá nhân.
Lời giải:
Nhận thức được việc tuân thủ kỉ luật là tốt cho bản thân, tập thể và cộng đồng.
Đáp án: B
Câu 4: (Chủ đề 4) Để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc sức khỏe tinh thần cho người thân, em nên làm gì?
A. Chuẩn bị thức ăn đầy đủ dinh dưỡng.
B. Thường xuyên tâm sự, trò chuyện.
C. Nhắc nhở người thân tập thể dục.
D. Giặt giũ quần áo.
Lời giải:
Tâm sự, trò chuyện là hành động chăm sóc đời sống tinh thần.
Đáp án: B
Câu 5: (Chủ đề 5) Hành vi nào thể hiện trách nhiệm của thanh niên đối với cộng đồng trong việc xây
dựng cộng đồng văn minh?
A. Vứt rác bừa bãi.

B. Chỉ chấp hành pháp luật khi bị kiểm tra.
C. Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động mọi ngƣời thực hiện theo Hiến pháp và pháp luật.
D. Lãng tránh mọi hoạt động xã hội.
Lời giải:
Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động là trách nhiệm với cộng đồng.
Đáp án: C
Câu 6: (Chủ đề 1) Khi sử dụng mạng xã hội, điều nào sau đây thể hiện kĩ năng làm chủ mối quan hệ với
bạn bè?
A. Luôn tìm cách tranh cãi với bạn bè.
B. Kiên quyết từ chối khỏi tham gia vào các hành vi vi phạm hoặc tệ nạn xã hội.
C. Gửi tin nhắn nặc danh.
D. Chủ động kết thúc mọi mối quan hệ mà không cần thiết.
Lời giải:
Kiên quyết từ chối các hành vi tiêu cực là cách làm chủ mối quan hệ.
Đáp án: B
Câu 7: (Chủ đề 2) Việc làm nào thể hiện sự tự tin đối với những đặc điểm riêng của bản thân?
A. Luôn che giấu sở thích cá nhân.
B. Chủ động tham gia những câu lạc bộ, những hoạt động mình yêu thích.
C. Chỉ nhận nhiệm vụ khi chắc chắn thành công 100%.
D. Sợ hãi khi phải giao tiếp với người lạ.
Lời giải:
Chủ động tham gia hoạt động yêu thích thể hiện sự tự tin.
Đáp án: B
Câu 8: (Chủ đề 3) Theo hướng dẫn về Kế hoạch tài chính cá nhân hợp lí, khoản Chi thiết yếu không nên
vượt quá bao nhiêu phần trăm tổng thu nhập?
A. 50%.

B. 65%.
C. 75%.
D. 80%.
Lời giải:
Chi thiết yếu không vượt quá 80% tổng thu nhập.
Đáp án: D
Câu 9: (Chủ đề 4) Để hóa giải một mâu thuẫn, xung đột với người thân, em cần làm gì đối với bản thân
mình?
A. Tuyệt đối im lặng, chờ đợi.
B. Đổ lỗi cho người thân.
C. Chủ động nói chuyện với ngƣời thân để hòa giải mâu thuẫn.
D. Tránh mặt trong thời gian dài.
Lời giải:
Cần chủ động nói chuyện để hòa giải mâu thuẫn, xung đột.
Đáp án: C
Câu 10: (Chủ đề 5) Hành vi văn minh nơi công cộng bao gồm việc làm nào sau đây?
A. Gây ồn ào, mất trật tự.
B. Tuân thủ quy định về vệ sinh môi trƣờng (ví dụ: không vứt rác bừa bãi).
C. Phớt lờ quy định của địa phương.
D. Chỉ quan tâm đến công việc cá nhân.
Lời giải:
Tuân thủ quy định, giữ gìn vệ sinh là hành vi văn minh nơi công cộng.
Đáp án: B
Câu 11: (Chủ đề 1) Mục tiêu nào sau đây là mục tiêu chính của hoạt động Hợp tác xây dựng và phát triển
nhà trường?
A. Tập trung vào kết quả học tập cá nhân.

B. Phát huy truyền thống "Ngôi trƣờng xanh - sạch - đẹp" (theo ví dụ SGK).
C. Cải thiện quan hệ giữa học sinh và người dân địa phương.
D. Rèn luyện kĩ năng thuyết trình.
Lời giải:
Hợp tác nhằm phát huy truyền thống và phát triển nhà trường,.
Đáp án: B
Câu 12: (Chủ đề 2) Đặc điểm nào là biểu hiện của sự mềm dẻo và linh hoạt khi thích ứng với sự thay
đổi?
A. Khả năng chịu đựng áp lực kém.
B. Khả năng nhanh chóng điều chỉnh hành vi cho phù hợp với yêu cầu mới.
C. Sự bảo thủ, không chấp nhận cái mới.
D. Luôn phụ thuộc vào quyết định của người khác.
Lời giải:
Mềm dẻo và linh hoạt là khả năng điều chỉnh bản thân để phù hợp với điều kiện mới,.
Đáp án: B
Câu 13: (Chủ đề 3) Biểu hiện nào thể hiện sự nỗ lực hoàn thiện bản thân trong học tập?
A. Chỉ học khi có hứng thú.
B. Có sự cố gắng và kiên trì trong quá trình học.
C. Thường xuyên bỏ cuộc khi gặp khó khăn.
D. Luôn đổ lỗi cho giáo viên.
Lời giải:
Sự cố gắng và kiên trì là biểu hiện của sự nỗ lực.
Đáp án: B
Câu 14: (Chủ đề 4) Trong một gia đình, việc tự giác tham gia lao động trong gia đình thể hiện điều gì ở
học sinh THPT?
A. Sự ép buộc.

B. Thể hiện sự ích kỷ.
C. Trách nhiệm và sự trƣởng thành.
D. Năng lực tài chính.
Lời giải:
Tự giác tham gia lao động thể hiện trách nhiệm đối với gia đình.
Đáp án: C
Câu 15: (Chủ đề 5) Hoạt động nào dưới đây thuộc hoạt động xây dựng và phát triển cộng đồng?
A. Tổ chức họp mặt gia đình.
B. Lập kế hoạch tài chính cá nhân.
C. Tham gia các hoạt động nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa.
D. Khám phá sở thích cá nhân.
Lời giải:
Tham gia hoạt động nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa là hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống cộng đồng.
Đáp án: C
Câu 16: (Chủ đề 1) Khi gặp mâu thuẫn với bạn bè trên mạng xã hội, em nên làm gì để ứng xử hợp lí?
A. Lập tức chặn tài khoản của bạn.
B. Kêu gọi những người khác chỉ trích bạn.
C. Phát hiện những mâu thuẫn nảy sinh và cùng bạn giải quyết mâu thuẫn một cách phù hợp.
D. Đăng tải những lời lẽ xúc phạm.
Lời giải:
Giải quyết mâu thuẫn một cách phù hợp là cách làm chủ mối quan hệ.
Đáp án: C
Câu 17: (Chủ đề 2) "Sự thay đổi môi trường sống, điều kiện sống" là một ví dụ về điều gì mà mỗi người
có thể gặp phải trong cuộc sống?
A. Khó khăn về tài chính.
B. Thay đổi trong cuộc sống.

C. Thất bại.
D. Vấn đề sức khỏe.
Lời giải:
Đây là các yếu tố thay đổi trong cuộc sống.
Đáp án: B
Câu 18: (Chủ đề 3) Biện pháp nào giúp học sinh quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống
giao tiếp?
A. Trả lời lập tức khi đang tức giận.
B. Đặt mình vào vị trí của ngƣời khác để hiểu.
C. Che giấu hoàn toàn cảm xúc cá nhân.
D. Không nói về cảm xúc bản thân.
Lời giải:
Đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu là cách điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí.
Đáp án: B
Câu 19: (Chủ đề 4) Để thực hiện mục tiêu tiết kiệm tài chính trong gia đình, điều quan trọng nhất là gì?
A. Tăng chi tiêu phát sinh.
B. Kiểm soát khoản chi thiết yếu không vƣợt quá 80%.
C. Không cần quan tâm đến thu nhập.
D. Chỉ tập trung vào việc kiếm thêm thu nhập.
Lời giải:
Cần kiểm soát khoản chi thiết yếu và đạt mục tiêu tiết kiệm,.
Đáp án: B
Câu 20: (Chủ đề 5) Trong việc xây dựng và phát triển cộng đồng, một trong những biện pháp quan trọng
là gì?
A. Phân công công việc cho người lớn tuổi.
B. Tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn minh (phòng, chống tệ nạn xã hội).

C. Lập nhóm nhỏ để phân chia rác thải.
D. Giới hạn các mối quan hệ với người ngoài cộng đồng.
Lời giải:
Tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn minh là biện pháp phát triển cộng đồng.
Đáp án: B
2. Mức độ Thấu hiểu (TH): (15 Câu)
(Mục tiêu: Giải thích, phân biệt, nhận xét kiến thức.)
Câu 21: (Chủ đề 4) Để hóa giải một mâu thuẫn, xung đột giữa bản thân và người thân trong gia đình, điều
quan trọng nhất em cần làm là gì?
A. Chủ động tránh mặt, không nói chuyện để mâu thuẫn tự lắng xuống.
B. Chủ động nói chuyện với ngƣời thân để hòa giải mâu thuẫn, xung đột.
C. Im lặng chờ người thân xin lỗi trước.
D. Nhờ bạn bè can thiệp.
Lời giải:
Cần chủ động nói chuyện với người thân để hòa giải mâu thuẫn.
Đáp án: B
Câu 22: (Chủ đề 3 - Tình huống) Lan là người nhiệt tình, luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè. Tuy nhiên, Lan
hay bị mất bình tĩnh và nóng nảy khi gặp tình huống không vừa ý. Để Lan hoàn thiện bản thân, em sẽ
khuyên Lan tập trung rèn luyện kĩ năng nào?
A. Kĩ năng làm việc nhóm.
B. Kĩ năng quản lí cảm xúc.
C. Kĩ năng giao tiếp qua mạng xã hội.
D. Kĩ năng học tập.
Lời giải:
Lan cần rèn luyện Kĩ năng quản lí cảm xúc để điều chỉnh cảm xúc, tránh nóng nảy.
Đáp án: B

Câu 23: (Chủ đề 1) Việc tham gia thiết kế và thực hiện những hoạt động xây dựng, phát triển nhà trường
(ví dụ: làm sạch cảnh quan) có ý nghĩa gì đối với học sinh?
A. Giúp học sinh trốn tránh nhiệm vụ học tập.
B. Rèn luyện kĩ năng hợp tác và phát huy truyền thống nhà trƣờng,.
C. Chỉ nhằm mục đích giải trí.
D. Tăng thêm gánh nặng cho nhà trường.
Lời giải:
Hoạt động hợp tác nhằm rèn luyện kĩ năng và phát huy truyền thống.
Đáp án: B
Câu 24: (Chủ đề 2) Sau khi chuyển đến trường mới, bạn An cảm thấy mọi thứ đều xa lạ và khó thích
nghi. An cần điều chỉnh bản thân theo hướng nào là hợp lí nhất?
A. Tự cô lập bản thân để không phải giao tiếp.
B. Giữ thái độ tiêu cực, chờ đợi mọi người đến giúp đỡ.
C. Học hỏi và áp dụng suy nghĩ tích cực để tự trấn an bản thân,.
D. Quay về trường cũ.
Lời giải:
Cần áp dụng suy nghĩ tích cực để tự trấn an, điều chỉnh bản thân.
Đáp án: C
Câu 25: (Chủ đề 5 - Tình huống) Tại một buổi diễn đàn, bạn Minh lập luận rằng thanh niên không cần
phải gương mẫu chấp hành pháp luật nơi công cộng vì đã có người lớn. Lập luận này là:
A. Hợp lí, vì thanh niên đang ở tuổi khám phá.
B. Hợp lí, vì người lớn chịu trách nhiệm cao hơn.
C. Chƣa hợp lí, vì gƣơng mẫu chấp hành pháp luật là trách nhiệm của mọi công dân, bao gồm
thanh niên.
D. Chưa hợp lí, vì cần phải có hình phạt.
Lời giải:
Gương mẫu chấp hành pháp luật là trách nhiệm của thanh niên đối với cộng đồng.

Đáp án: C
Câu 26: (Chủ đề 3) Việc ghi chép lại những kết quả, cảm xúc, những khó khăn đã gặp phải trong quá
trình tự rèn luyện bản thân có ý nghĩa gì?
A. Gây mất thời gian.
B. Là cơ sở để điều chỉnh và hoàn thiện kế hoạch rèn luyện.
C. Chỉ là hoạt động phụ.
D. Giúp bạn bè biết về cuộc sống của mình.
Lời giải:
Ghi chép kết quả giúp học sinh tự điều chỉnh và hoàn thiện kế hoạch.
Đáp án: B
Câu 27: (Chủ đề 4) Tại sao việc tổ chức, sắp xếp hợp lí công việc gia đình lại quan trọng đối với học sinh
THPT?
A. Giúp tiết kiệm tiền bạc.
B. Giúp học sinh có thời gian chơi nhiều hơn.
C. Thể hiện sự tự tin, trách nhiệm và tránh để ngƣời thân phải lo lắng.
D. Giúp học sinh có nhiều bạn hơn.
Lời giải:
Sắp xếp công việc hợp lí thể hiện sự tự tin, trách nhiệm và giảm gánh nặng cho gia đình.
Đáp án: C
Câu 28: (Chủ đề 1) Khi nào thì học sinh nên chủ động kết thúc mối quan hệ với bạn bè trên mạng xã hội?
A. Khi bạn bè không đáp ứng yêu cầu của mình.
B. Khi mối quan hệ không còn cần thiết, hoặc gây ảnh hƣởng tiêu cực.
C. Khi bạn bè đăng tải nội dung không hay.
D. Khi học sinh cảm thấy cô đơn.
Lời giải:
Chủ động kết thúc khi mối quan hệ không cần thiết.

Đáp án: B
Câu 29: (Chủ đề 2) Việc xây dựng kế hoạch điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi đòi hỏi học
sinh cần phải làm gì?
A. Tuyệt đối không thay đổi thói quen.
B. Xác định rõ những điều bản thân cần điều chỉnh và đƣa ra biện pháp thực hiện.
C. Chỉ tập trung vào việc thay đổi sở thích.
D. Chỉ thực hiện khi có sự giám sát của giáo viên.
Lời giải:
Phải xác định rõ điều cần điều chỉnh và biện pháp cụ thể.
Đáp án: B
Câu 30: (Chủ đề 3) Biện pháp "Khích lệ, động viên các bạn phát huy khả năng, cố gắng hết sức" nhằm
mục đích gì?
A. Đánh giá khả năng của bạn bè.
B. Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.
C. Chỉ ra điểm yếu của bạn.
D. Gây áp lực cho bạn.
Lời giải:
Đây là biện pháp thu hút bạn bè cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.
Đáp án: B
Câu 31: (Chủ đề 4) Lí do việc hóa giải mâu thuẫn, xung đột trong gia đình cần phải chủ động và tích cực?
A. Để thể hiện quyền lực cá nhân.
B. Để gia đình luôn vui vẻ, hạnh phúc, tránh rạn nứt mối quan hệ,.
C. Để chứng minh mình đúng.
D. Vì không có việc gì khác để làm.
Lời giải:
Hóa giải mâu thuẫn giúp duy trì mối quan hệ vui vẻ, hạnh phúc.
Đáp án: B

Câu 32: (Chủ đề 5) Tại sao thanh niên cần phải tham gia vào việc xây dựng và phát triển cộng đồng?
A. Chỉ để hoàn thành nhiệm vụ được giao.
B. Vì không có việc gì khác để làm.
C. Để thể hiện trách nhiệm, năng lực của bản thân và góp phần xây dựng nếp sống văn minh.
D. Để kiếm tiền.
Lời giải:
Tham gia phát triển cộng đồng thể hiện trách nhiệm và góp phần xây dựng nếp sống văn minh.
Đáp án: C
Câu 33: (Chủ đề 3) Thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân hợp lí giúp học sinh điều chỉnh điều gì?
A. Chỉ điều chỉnh các khoản thu. B. Điều chỉnh các hoạt động học tập.
C. Điều chỉnh những khoản chi không thiết yếu hoặc tìm kiếm khoản thu nhập khác.
D. Điều chỉnh cảm xúc tiêu cực.
Lời giải:
Kế hoạch tài chính giúp điều chỉnh chi tiêu và thu nhập để đạt mục tiêu tiết kiệm.
Đáp án: C
Câu 34: (Chủ đề 2) Phân tích những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân nhằm mục đích gì?
A. Tự ti hơn.
B. Xác định những điều cần thay đổi để thích ứng với sự thay đổi.
C. Khoe khoang với bạn bè.
D. So sánh với người khác.
Lời giải:
Phân tích điểm mạnh, yếu giúp xác định điều cần thay đổi để thích ứng.
Đáp án: B
Câu 35: (Chủ đề 1 - Tình huống) Lớp 11B đang có xung đột nội bộ vì một số bạn cho rằng các hoạt động
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là không cần thiết. Nếu là Ban Cán sự lớp, em nên làm gì để giải quyết vấn đề
này?

A. Phạt các bạn không đồng ý tham gia.
B. Thảo luận và trao đổi về sự cần thiết của việc đánh giá các hoạt động Đoàn.
C. Yêu cầu thầy cô can thiệp ngay lập tức.
D. Mặc kệ vì là ý kiến cá nhân.
Lời giải:
Cần trao đổi về sự cần thiết, tạo sự đồng thuận để hợp tác xây dựng nhà trường.
Đáp án: B
3. Mức độ Vận dụng (VD): (10 Câu)
(Mục tiêu: Tính toán, áp dụng kiến thức để giải quyết bài toán/tình huống thực tế.)
Câu 36: (Chủ đề 1 - Tình huống thực tế) Bạn Hùng là học sinh lớp 11, thường xuyên đăng tải những nhận
xét tiêu cực về thầy cô và nhà trường lên mạng xã hội dưới một tài khoản ẩn danh. Nếu là bạn của Hùng,
em sẽ khuyên Hùng cách làm chủ và kiểm soát mối quan hệ qua mạng xã hội nào sau đây?
A. Tiếp tục dùng tài khoản ẩn danh để bày tỏ quan điểm cá nhân.
B. Kiên quyết không tham gia các hoạt động lành mạnh, bổ ích của trường.
C. Phát hiện những mâu thuẫn nảy sinh và cùng bạn giải quyết mâu thuẫn một cách phù hợp thay
vì lan truyền trên mạng xã hội.
D. Phớt lờ những ý kiến đóng góp từ bạn bè về hành vi của mình.
Lời giải:
Hành động đúng đắn là Phát hiện những mâu thuẫn nảy sinh và cùng bạn giải quyết mâu thuẫn một cách
phù hợp.
Đáp án: C
Câu 37: (Chủ đề 4 - Kế hoạch chi tiêu) Gia đình bạn An có tổng thu nhập hàng tháng là 20 triệu đồng.
Theo kế hoạch chi tiêu hợp lí, khoản tiết kiệm tối thiểu nên đạt là bao nhiêu phần trăm?
A. 5%.
B. 7%.
C. 10%.
D. 20%.
Lời giải:

Mục tiêu tiết kiệm tối thiểu là 7% tổng thu nhập.
Đáp án: B
Câu 38: (Chủ đề 3 - Quản lí cảm xúc) Trong giờ ra chơi, bạn Nam vô tình làm đổ nước vào sách vở của
bạn Bình. Bình rất tức giận và muốn lớn tiếng. Nếu là Bình, biện pháp quản lý cảm xúc nào phù hợp nhất
trong tình huống này?
A. Đánh Nam để trút giận.
B. Hít thở sâu, thả lỏng cơ thể, đặt mình vào vị trí của Nam để hiểu sự việc là vô tình.
C. La mắng Nam ngay lập tức.
D. Bỏ đi và giận dỗi cả ngày.
Lời giải:
Điều chỉnh cảm xúc bằng cách Hít thở sâu, thả lỏng cơ thể, đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu.
Đáp án: B
Câu 39: (Chủ đề 2 - Thích ứng) Bạn Mai vừa chuyển trường, Mai cảm thấy khó hòa nhập vì cách nói
chuyện của các bạn mới khác biệt. Giải pháp nào sau đây giúp Mai nhanh chóng thích ứng?
A. Chờ đợi các bạn chủ động làm quen.
B. Tự ti và tránh né các hoạt động tập thể.
C. Chủ động làm quen, thiết lập mối quan hệ và rèn luyện kĩ năng giao tiếp,.
D. Giả vờ bị ốm để không phải đến lớp.
Lời giải:
Cần chủ động làm quen, thiết lập mối quan hệ.
Đáp án: C
Câu 40: (Chủ đề 5 - Phát triển cộng đồng) Nếu em là thành viên Ban Truyền thông của trường, nhận
nhiệm vụ tuyên truyền về nếp sống văn minh nơi công cộng, em sẽ chọn hình thức nào sau đây để đạt hiệu
quả cao nhất?
A. Chỉ đăng tin lên nhóm kín của lớp.
B. Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động mọi ngƣời thực hiện theo Hiến pháp và pháp luật (thực
hiện thông qua các phương tiện truyền thông công cộng, tờ rơi),.
C. Chỉ phát tờ rơi tại cổng trường.

D. Không cần quan tâm đến phản hồi của cộng đồng.
Lời giải:
Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động bằng các hình thức đa dạng để đạt hiệu quả cao nhất.
Đáp án: B
Câu 41: (Chủ đề 3 - Tình huống kỷ luật) Nam được phân công trực nhật nhưng quên làm. Quy định của
lớp là thành viên nào không thực hiện nhiệm vụ sẽ bị phạt dọn dẹp thêm 3 ngày. Nam nên xử lí như thế
nào để thể hiện tính kỷ luật?
A. Phàn nàn về hình phạt quá nặng.
B. Nghiêm túc trong việc thực hiện hình phạt và hứa sẽ không tái phạm,.
C. Nhờ bạn bè làm thay để tránh bị phạt.
D. Cãi lại rằng mình đã có việc bận.
Lời giải:
Tuân thủ kỉ luật, nghiêm túc thực hiện quy định của tập thể,.
Đáp án: B
Câu 42: (Chủ đề 4 - Hóa giải mâu thuẫn) Hai anh em Hải cãi nhau vì tranh giành máy tính để học bài.
Hải, là anh, nên làm gì để hóa giải mâu thuẫn này theo hướng tích cực?
A. Mặc kệ em khóc và tiếp tục học.
B. La mắng em vì em nhỏ tuổi hơn.
C. Đặt mình vào vị trí của em để hiểu cảm xúc của em và chủ động đề xuất giải pháp chia sẻ thời
gian sử dụng,.
D. Giấu máy tính đi.
Lời giải:
Đặt mình vào vị trí của người thân để hiểu cảm xúc và chủ động hòa giải,.
Đáp án: C
Câu 43: (Chủ đề 2 - Phát triển sở trường) Nếu sở trường của bạn là thuyết trình và bạn định hướng nghề
nghiệp trong tương lai là giáo viên, bạn nên làm gì để phát triển sở trường này?
A. Tập trung học Toán và Khoa học.
B. Tham gia các diễn đàn học sinh, thi thuyết trình, và thuyết trình các bài học trên lớp.

C. Chỉ xem phim tài liệu.
D. Dành thời gian nghỉ ngơi tuyệt đối.
Lời giải:
Cần tham gia các hoạt động liên quan trực tiếp đến thuyết trình để rèn luyện sở trường.
Đáp án: B
Câu 44: (Chủ đề 1 - Đánh giá hiệu quả hoạt động) Để đánh giá hiệu quả của hoạt động phát huy truyền
thống nhà trường (ví dụ: làm sạch môi trường), em cần khảo sát những nội dung nào?
A. Độ nổi tiếng của các thành viên tham gia.
B. Số lượng rác được thu gom.
C. Thái độ của học sinh với truyền thống, nhận thức về trách nhiệm giữ gìn truyền thống, số học
sinh tham gia.
D. Tổng số tiền đã chi tiêu cho hoạt động.
Lời giải:
Cần đánh giá nhận thức, thái độ, và sự tham gia của học sinh đối với hoạt động.
Đáp án: C
Câu 45: (Chủ đề 3 - Lập kế hoạch) Khi lập Kế hoạch nỗ lực hoàn thiện bản thân, bước đầu tiên em cần
làm là gì?
A. Xây dựng mục tiêu cần hoàn thiện (Ví dụ: Khắc phục tính nóng nảy).
B. Chọn người hỗ trợ.
C. Đề ra thời gian thực hiện.
D. Chia sẻ với bạn bè.
Lời giải:
Bước đầu là xác định mục tiêu cần hoàn thiện.
Đáp án: A

Phần II. Câu Đúng / Sai: (12 Câu, mỗi câu 1 điểm),,
(Mỗi câu có 4 ý nhỏ (a, b, c, d); điểm tính theo số ý đúng: đúng 1 ý: 10%, đúng 2 ý: 25%, đúng 3 ý: 50%,
đúng cả 4 ý: 100% điểm/câu).

4. Thấu hiểu (TH) (6 Câu),,
Câu 46: (Chủ đề 2) Việc thể hiện sự tự tin đối với những đặc điểm riêng của bản thân trong cuộc sống có
thể được thực hiện qua những hành vi nào?
a) Luôn thể hiện những hành vi, việc làm phù hợp với bản thân ở gia đình, nhà trường và cộng đồng.
b) Sẵn sàng nhận nhiệm vụ phù hợp với khả năng của bản thân.
c) Chỉ chủ động giới thiệu đặc điểm riêng của mình với những người thân thiết.
d) Chủ động tham gia những câu lạc bộ, những hoạt động mình yêu thích.
Lời giải:
c) Sai (Cần chủ động giới thiệu, không giới hạn người thân thiết).
Đáp án: a) Đ, b) Đ, c) S, d) Đ.
Câu 47: (Chủ đề 3) Để thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân, em có thể áp dụng những biện
pháp nào?
a) Khích lệ, động viên các bạn phát huy khả năng, cố gắng hết sức.
b) Chỉ ra những điểm yếu của bạn bè để họ xấu hổ mà tự thay đổi.
c) Giúp các bạn xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch hoàn thiện.
d) Chủ động gần gũi, tâm sự để thu hút các bạn cùng phấn đấu.
Lời giải:
b) Sai (Không nên chỉ ra điểm yếu theo cách khiến họ xấu hổ).
Đáp án: a) Đ, b) S, c) Đ, d) Đ.
Câu 48: (Chủ đề 1) Đánh giá các hành vi sau của học sinh trong việc phát triển mối quan hệ tốt đẹp với
thầy cô:
a) Gần gũi, cởi mở trò chuyện, học hỏi thầy cô.
b) Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập và các nhiệm vụ được thầy cô giao phó.
c) Kính trọng, lễ phép.
d) Tranh luận và bảo vệ quan điểm đến cùng, không cần quan tâm đến cảm xúc của thầy cô.
Lời giải:
d) Sai (Cần lắng nghe và tôn trọng ý kiến của thầy cô).

Đáp án: a) Đ, b) Đ, c) Đ, d) S.
Câu 49: (Chủ đề 4) Để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân, học sinh cần lưu ý:
a) Chăm sóc sức khỏe thể chất (Ví dụ: Đảm bảo dinh dưỡng).
b) Chăm sóc sức khỏe tinh thần (Ví dụ: Thường xuyên tâm sự).
c) Luôn chờ đợi người thân yêu cầu giúp đỡ.
d) Chủ động hóa giải mâu thuẫn, xung đột xảy ra.
Lời giải:
c) Sai (Cần chủ động thể hiện sự quan tâm).
Đáp án: a) Đ, b) Đ, c) S, d) Đ.
Câu 50: (Chủ đề 5) Những hành vi sau đây có thể góp phần xây dựng và phát triển cộng đồng:
a) Tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống (nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa).
b) Thể hiện hành vi văn hóa giao tiếp, ứng xử văn minh nơi công cộng.
c) Lập kế hoạch tài chính cá nhân.
d) Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện theo Hiến pháp và pháp luật.
Lời giải:
c) Sai (Lập kế hoạch tài chính cá nhân thuộc Chủ đề 3/4).
Đáp án: a) Đ, b) Đ, c) S, d) Đ.
Câu 51: (Chủ đề 2) Các yếu tố cần có để thích ứng với sự thay đổi bao gồm:
a) Tự lập, tự tin.
b) Mềm dẻo và linh hoạt.
c) Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề.
d) Nóng nảy và bốc đồng.
Lời giải:
d) Sai (Nóng nảy và bốc đồng là cảm xúc tiêu cực, không giúp thích ứng).
Đáp án: a) Đ, b) Đ, c) Đ, d) S.

5. Vận dụng (VD) (6 Câu),,
Câu 52: (Chủ đề 4 - Tình huống thực tế) Mẹ bạn Hà bị ốm. Để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, Hà đã đề
xuất những việc sau. Em hãy đánh giá mức độ phù hợp của các việc làm này:
a) Hà t