UBND XÃ HỒNG CHÂU

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH HƯNG THÁI

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 01/KH-TVHT

Hồng Châu, ngày 08 tháng 10 năm 2025
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN
Năm học 2025 - 2026
Căn cứ hướng dẫn số 11185/ GDTH ngày 17/12/2004 của Bộ GD&ĐT về thực hiện
các tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông;
Căn cứ Công văn số 4555/BGDĐT-GDTH ngày 05 tháng 8 năm 2025 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm
học 2025-2026;
Căn cứ Quyết định số 3348/QĐ-UBND ngày 19 tháng 8 năm 2025 của Uỷ ban nhân
dân Thành phố về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2025 - 2026 đối với
giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố
Hải Phòng;
Căn cứ công văn số 5954/SGDĐT-GDMV&GDTH ngày 26 tháng 8 năm 2025 của
Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học
năm học 2025-2026;
Căn cứ Kế hoạch số 32/KH-UBND ngày 06 tháng 8 năm 2025 của Uỷ ban nhân dân
xã Hồng Châu về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 - 2026;
Căn cứ kế hoạch số 05/KH-THHT ngày 04/10/2025 kế hoạch chỉ đạo thực hiện
nhiệm vụ năm học, kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của nhà trường năm học 2025 - 2026;
Căn cứ tình hình thực tế của thư viện nhà trường. Bộ phận phụ trách thư viện xây
dựng kế hoạch hoạt động thư viện năm học 2025 - 2026 như sau:
PHẦN I: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN NĂM HỌC 2024 - 2025
I. Đánh giá hoạt động thư viện năm học 2024 - 2025:

1.Ưu điểm:
Trong năm học 2024- 2025 thư viện trường Tiểu học Hưng Thái đã thực hiện tương
đối tốt các hoạt động thư viện như sau:
- Thực hiện nề nếp hoạt động mượn trả sách thường xuyên của giáo viên, học sinh
- Luân chuyển sách thường xuyên về các góc thư viện nhỏ của các lớp học
- Tổ chức cho các em học sinh đọc sách tại phòng đọc thư viện theo lớp đúng lịch,
hợp lý.
- Tuyên truyền giới thiệu sách mỗi tháng một lần theo từng chủ đề nhân kỉ niệm các
ngày lễ lớn như ngày Quốc Khánh 2/9, ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, ngày Nhà Giáo
Việt Nam 20/11, ngày Quốc tế phụ nữ Việt Nam, ngày thành lập quân đội nhân dân Việt
Nam 22/12,....
- Tổ chức ngày sách Việt Nam lần thứ 12 với các hoạt động sau:
Tuyên truyền lịch sử ra đời và ý nghĩa ngày sách Việt Nam và ngày sách bản quyền
thế giới: Nhân viên thư viện đã tuyên truyền về lịch sử ra đời của ngày sách Việt Nam
( 21/4) và ngày sách bản quyền thế giới ( 23/4) qua hình thức trực tuyến: Tạo video gửi
qua zalo nhóm lớp, đăng tải bài tuyên truyền trên trang web và trang facebook của
trường. Hướng tới cho các em học sinh nhận thức rõ tầm quan trọng của sách đối với
cuộc sống.
Tổ chức quyên góp sách xây dựng vốn tài liệu thư viện: Nhận được sự nhiệt tình
tham gia của các thầy cô giáo cùng các em học sinh toàn trường. Tổng số sách quyên góp
về thư viện là: 27 quyển. Số sách quyên góp đã được nhập vào kho sách của thư viện
trường để phục vụ nhu cầu đọc của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường.
Trưng bày triển lãm sách: Các đồng chí giáo viên cùng nhân viên thư viện phối kết
hợp trang trí sắp xếp trưng bày sách tạo không gian đọc đẹp mắt thu hút bạn đọc tới tham
quan và đọc sách.
Tổ chức giờ đọc sách: sắp xếp thời gian tổ chức hợp lý cho các em học sinh tất cả
các khối lớp và giáo viên, nhân viên trong trường tham gia đọc sách.
2. Tồn tại:
- Số lượng các em học sinh có ý thức tự giác đọc sách chưa nhiều

- Ý thức của một số em học sinh khi tham gia đọc sách chưa tốt, còn nói chuyện
cười đùa trong giờ đọc sách.
- Ý thức giữ gìn và bảo quản sách của một số em học sinh các khối lớp chưa tốt.
Vẫn còn tình trạng rách sách, thất lạc một số cuốn sách truyện thiếu nhi khi cho học sinh
mượn tại các góc thư viện nhỏ tại lớp học
PHẦN II: ĐẶC ĐIỂM, PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN
NĂM HỌC 2025 - 2026
I. Đặc điểm tình hình của thư viện nhà trường năm học 2025 - 2026:
1. Đặc điểm nhà trường:
1.1. Đội ngũ giáo viên:
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 26 đ/c (so với năm học 2024-2025 tăng 02
GV: 01 GV chuyển đến và 01 GV HĐ theo NĐ 111). Cụ thể:
- BGH: 2 đ/c.
- Giáo viên: 21 đ/c (biên chế: 20; Hợp đồng: 01). Trình độ đào tạo: Đại học: 21/21,
đạt 100%
- Nhân viên: 03 đ/c.
- Tỉ lệ giáo viên/lớp: 21/15, tỷ lệ 1,4
- Số đảng viên: 21/26, đạt 80,8%.
1.2. Lớp, học sinh:
Tổng số HS: 420 em (trong đó có 02 HS KT học hòa nhập)
Khối 1: 90 em - 03 lớp
Khối 2: 74 em - 03 lớp (01 học sinh KT)
Khối 3: 81 em - 03 lớp (01 học sinh KT)
Khối 4: 76 em - 03 lớp
Khối 5: 99 em - 03 lớp
2. Tình hình Thư viện :
2.1. Về số lượng sách :
- Hiện nay thư viện trường có các loại sách như sau:
Sách giáo khoa: 815 quyển

Sách tham khảo: 2839 quyển

Sách nghiệp vụ: 1259 quyển

Sách thiếu nhi: 528 quyển

- Số sách cơ bản đủ phục vụ cho nhu cầu mượn để giảng dạy, học tập, tham khảo
thêm kiến thức, kĩ năng của giáo viên và học sinh của trường.
2.2. Về cơ sở vật chất Thư viện:
Thư viện có phòng kho chứa tài liệu sách cho giáo viên và học sinh mượn nhằm
phục vụ tốt cho việc giảng dạy và học tập, được trang bị máy tính kết nối internet để phục
vụ cho việc quản lí thư viện trên phần mềm.
Phòng thư viện được chuyển sang tầng 1 khu phòng mới khang trang, to đẹp hơn,
trang bị thêm tủ để chứa và bảo quản tài liệu, có thư mục được biên soạn hàng năm để
giáo viên và học sinh tìm kiếm tài liệu phù hợp với nhu cầu đọc.
Thư viện xanh được bố trí hợp lí trong khuôn viên trường tạo không gian rộng cho
học sinh ngồi đọc sách, có giá sách được bố trí ở các lớp để sách được luân chuyển
thường xuyên.
3. Những thuận lợi, khó khăn
3.1. Thuận lợi:
Thư viện luôn nhận được sự quan tâm của Ban lãnh đạo nhà trường, Ban đại diện
hội cha mẹ học sinh luôn chăm lo đến cơ sở vật chất, sách cũng như đồ dùng dạy học của
thư viện trường nhằm đáp ứng tốt cho công việc dạy và học.
Học sinh luôn say mê khám phá kiến thức mới, ham học hỏi, sáng tạo trên mọi
phương diện.
Cán bộ giáo viên tương đối ổn định, 100% đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, có lòng
nhiệt tình công tác và ý thức ham học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, khả
năng hiểu biết
Hoạt động của thư viện nhiều năm đã đi vào nề nếp. Năm học 2006 - 2007 thư viện
nhà trường đạt thư viện tiên tiến- Ban Giám hiệu nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện
thuận lợi về CSVC, đầu tư kinh phí nhằm đáp ứng các yêu cầu của hoạt động thư viện;
Cán bộ phụ trách thư viện được đào tạo đúng chuyên ngành, có ý thức tự bồi dưỡng
nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, hiểu được mục đích, ý nghĩa, vị trí, vai trò của
hoạt động của thư viện trong nhà trường.
3.2. Khó khăn
- Số lượng sách, tài liệu bị hư hỏng nhiều qua nhiều năm sử dụng.

- Một số lượng lớn sách nghiệp vụ, sách giáo khoa, sách tham khảo không còn phù
hợp với chương trình dạy và học hiện hành chưa thanh lí.
- Giáo viên và học sinh hiện tại dạy và học 2 buổi /ngày nên thời gian dành cho việc
đọc sách không nhiều.
- Sách được luân chuyển tới các lớp để thuận tiện phục vụ nhu cầu đọc cho học sinh
các khối lớp nhưng gây khó khăn cho việc quản lí, bảo quản sách do ý thức giữ gìn bảo
quản sách ở một số học sinh chưa tốt, còn để xảy ra tình trạng rách, mất sách.
II. Nhiệm vụ, chỉ tiêu và biện pháp thực hiện:
1. Nhiệm vụ:
Thực hiện tốt các loại hồ sơ theo đúng quy định.Trong thư viện đảm bảo đầy đủ hồ
sơ sổ sách:
+ Sổ đăng ký tổng quát
+ Sổ đăng ký cá biệt sách thiếu nhi.
+ Sổ đăng ký cá biệt sách giáo khoa.
+ Sổ đăng ký cá biệt sách nghiệp vụ
+ Sổ đăng kí cá biệt sách tham khảo.
+ Sổ đăng kí Báo - Tạp chí.
+ Sổ cho mượn sách của giáo viên.
+ Sổ cho mượn sách của học sinh.
+ Sổ nhật ký hoạt động của thư viện
2. Chỉ tiêu:
Năm học 2025 - 2026 phấn đấu đưa Thư viện phát triển hơn nữa cả về số lượng
bạn đọc và chất lượng phục vụ bạn đọc. Cụ thể như sau:
- Đảm bảo đủ sách cho giáo viên giảng dạy và tham khảo.
- Sách giáo khoa: 100% học sinh có sách giáo khoa để học.
- Xây dựng học liệu điện tử phong phú về nội dung, đảm bảo về chất lượng phù
hợp với chương trình giáo dục hiện hành, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của học sinh
lứa tuổi Tiểu học.
- Phấn đấu giữ vững thư viện đạt mức độ 2 theo thông tư 16/BGD-ĐT ngày
22/11/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo:

* Tài nguyên thông tin:
+ Có đủ tài nguyên thông tin, bảo đảm phù hợp với học sinh tiểu học; đáp ứng nhu
cầu học tập, giải trí của học sinh và yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu của giáo viên; phù hợp
với mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục tiểu học, được xử lý theo
quy tắc nghiệp vụ thư viện;
+ Mỗi học sinh có ít nhất 03 bản sách, mỗi giáo viên có ít nhất 01 bộ sách theo
khối lớp;
+ Các yêu cầu tài nguyên thông tin bảo đảm quy định tại điểm c khoản 1 Điều 5
của văn bản này.
* Tiêu chuẩn cơ sở vật chất :
+ Thư viện trường tiểu học được bố trí tại khu vực thuận lợi cho việc tiếp cận và
sử dụng của học sinh, đặc biệt đối với học sinh khuyết tật; ưu tiên bố trí tại tầng một
(tầng trệt) gần khối phòng học;
+ Diện tích thư viện được xác định đối với 30% đến 50% tổng số học sinh toàn
trường và bảo đảm định mức tối thiểu 0,60 m 2/học sinh. Tổng diện tích thư viện không
nhỏ hơn 54 m2 (không tính diện tích không gian mở);
+ Các khu chức năng của thư viện có thể bố trí trong một phòng hoặc bố trí các
phòng riêng biệt và liền kề nhau. Diện tích các khu chức năng của thư viện được quy
định như sau:
Không gian đọc có tối thiểu một phòng đọc cho học sinh và giáo viên. Không gian
mở được bố trí xung quanh hoặc bên ngoài thư viện, bảo đảm thoáng mát, yên tĩnh và
cách xa các khu vực dễ gây ô nhiễm, an toàn, thuận lợi cho người sử dụng thư viện;
Khu vực lưu trữ tài nguyên thông tin bảo đảm đủ diện tích để chứa các tài nguyên
thông tin, có thể bố trí phòng riêng hoặc bố trí trong phòng đọc và tại các không gian mở,
bảo đảm việc quản lý, phù hợp với đặc thù của từng loại tài nguyên thông tin;
Khu vực mượn trả và quản lý được bố trí riêng hoặc chung với phòng đọc;
* Tiêu chuẩn thiết bị chuyên dùng:
- Có đủ thiết bị chuyên dùng, bao gồm: Tủ, kệ, giá sách, bàn, ghế cho học sinh;
bàn, ghế cho giáo viên; bàn, ghế, tủ cho người làm công tác thư viện; tủ hoặc hộp mục
lục, sổ mục lục, bảng giới thiệu sách; hướng dẫn sử dụng thư viện và các thiết bị khác;

- Các yêu cầu thiết bị chuyên dùng bảo đảm kích thước phù hợp lứa tuổi học sinh
tiểu học và quy định tại điểm b khoản 1 Điều 7 của văn bản này.
* Tiêu chuẩn hoạt động thư viện:
- Tra cứu và mượn trả tài nguyên thông tin
+ Hệ thống tra cứu tài nguyên thông tin được thực hiện trực tiếp tại thư viện, bảo
đảm tra cứu dễ dàng, thuận tiện đồng thời có thể truy xuất được dữ liệu liên quan;
+ Hệ thống mượn trả được thực hiện theo hình thức dùng phiếu hoặc các hình thức
phù hợp với điều kiện tổ chức của thư viện;
- Nội dung hoạt động thư viện:
+ Các hoạt động giới thiệu, hướng dẫn thực hiện nội quy và sử dụng thư viện, bao
gồm: Hướng dẫn người sử dụng thư viện tuân thủ các nội quy, hiểu các bảng biểu chỉ
dẫn, ký hiệu; cách tìm kiếm, tra cứu danh mục, chọn lọc tài nguyên thông tin, truy cập dữ
liệu (đối với thư viện có nguồn tài nguyên thông tin số) phù hợp với trình độ, nhu cầu
đọc, học tập, nâng cao kiến thức, giải trí của học sinh và yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu
của giáo viên;
+ Các hoạt động khuyến đọc, hình thành và phát triển thói quen đọc, bao gồm: Đọc
sách tại thư viện, không gian mở và mượn sách về nhà; tổ chức tiết đọc tại thư viện với
nhiều hình thức khác nhau, sắp xếp linh hoạt trong thời khóa biểu hoặc lồng ghép trong
các hoạt động giáo dục khác; tổ chức tiết học tại thư viện theo từng môn học, hoạt động
giáo dục hoặc liên môn; tổ chức ngày đọc sách, tuần đọc sách, đọc sách theo chủ đề, thi
kể chuyện theo sách, viết về sách; tổ chức hoạt động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt
Nam hằng năm;
+ Các hoạt động hỗ trợ học tập, kết nối, bao gồm: Tra cứu theo chủ đề; viết, vẽ,
giao lưu cùng tác giả, họa sỹ, khách mời trong lĩnh vực sách thiếu nhi; làm việc nhóm;
tương tác giữa các khối lớp; tổ chức các câu lạc bộ, các nhóm chia sẻ sách, tài liệu về
truyền thống, văn hóa và lịch sử địa phương;
+ Các hoạt động tương tác và phát triển nghiệp vụ cho giáo viên, bao gồm: Giới
thiệu danh mục tài liệu phù hợp theo môn học hoặc chủ đề; tư vấn cho giáo viên trong
việc sử dụng tài nguyên thông tin để thiết kế bài giảng;

+ Liên thông thư viện: Thư viện trường tiểu học thực hiện liên thông thư viện theo
quy định tại Điều 4 của văn bản này.
* Tiêu chuẩn quản lý thư viện:
- Quản lý về tài nguyên thông tin, cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng và hoạt động
thư viện
- Có kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lọc và phát triển tài nguyên thông
tin; quản lý cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng; hoạt động thư viện do Hiệu trưởng
trường tiểu học phê duyệt hằng năm;
- Có hệ thống hồ sơ, sổ sách, nội quy thư viện bảo đảm quản lý về tài nguyên
thông tin, cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng và hoạt động thư viện;
- Tài nguyên thông tin được đánh giá định kỳ hằng năm làm cơ sở cho việc bảo
quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lọc và phát triển tài nguyên thông tin. Phát triển tài nguyên
thông tin được thực hiện với các hình thức đặt mua trên thị trường (bao gồm cả mua
quyền truy cập cơ sở dữ liệu, tài nguyên thông tin số); tổ chức, cá nhân trong nước, ngoài
nước tài trợ và trao tặng; các nguồn truy cập mở và liên thông thư viện;
- Cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng được kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa, thay thế
kịp thời. Được kiểm kê, đánh giá tình trạng sử dụng định kỳ hằng năm làm cơ sở cho việc
thanh lý tài sản, bố trí kinh phí sửa chữa, thay thế hoặc đầu tư bổ sung. Phần mềm quản
lý thư viện bảo đảm điều kiện vận hành, nâng cấp phù hợp với yêu cầu hoạt động thư
viện;
- Hoạt động thư viện được phổ biến đến người sử dụng thư viện; được tổ chức theo
kế hoạch phê duyệt và đánh giá hiệu quả hoạt động thư viện hằng năm;
3. Tổ chức thực hiện:
3.1. Hiệu trưởng trường tiểu học có trách nhiệm:
Ban hành các văn bản quy định về quản lý, khai thác, sử dụng thư viện; hệ thống
hồ sơ, sổ sách và nội quy của thư viện. Phê duyệt kế hoạch quản lý tài nguyên thông tin;
kế hoạch phát triển cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng; kế hoạch tài chính và hoạt động
của thư viện; thời gian biểu cho các hoạt động thư viện;
Bố trí người làm công tác thư viện chuyên trách hoặc kiêm nhiệm phù hợp với kế
hoạch hoạt động và thời khóa biểu đã xây dựng;

Tổ chức kiểm tra, giám sát và đánh giá các hoạt động thư viện; báo cáo với cơ
quan quản lý cấp trên theo quy định;
- Tổ trưởng chuyên môn có trách nhiệm: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện
gắn với kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng, học kỳ và năm học;
- Người làm công tác thư viện có trách nhiệm:
Lập kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, thanh lọc và phát triển tài nguyên thông
tin theo quy trình nghiệp vụ thư viện; sửa chữa những thiết bị đơn giản, tiêu hủy thiết bị
hỏng, hết hạn sử dụng;
Quản lý, lưu giữ và sử dụng hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi việc quản lý, khai
thác, sử dụng và bảo quản thư viện;
Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo tuần, tháng, học kỳ và
năm học;
Chủ trì, phối hợp với giáo viên triển khai các hoạt động của thư viện theo quy
định; bảo đảm các điều kiện về an toàn, phòng chống cháy nổ trong quá trình diễn ra các
hoạt động tại thư viện;
Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thư viện;
Tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ;
- Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm:
Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động của thư viện theo theo tuần, tháng, học kỳ
và năm học;
Chủ trì, phối hợp với người làm công tác thư viện triển khai các hoạt động của thư
viện;
Xây dựng nội dung và tổ chức các tiết học tại thư viện; chuẩn bị tài nguyên thông
tin và các thiết bị chuyên dùng theo yêu cầu của từng lĩnh vực giáo dục có sử dụng tiết
học tại thư viện;
3.2. Người làm công tác thư viện:
- Có trình độ từ trung cấp trở lên chuyên ngành thông tin - thư viện hoặc chuyên
ngành tương đương; chuyên ngành khác có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng nghề
nghiệp chuyên ngành thông tin - thư viện do cơ quan, tổ chức có thẩm quyền cấp;

- Người làm công tác thư viện được hưởng lương, chế độ, chính sách ưu đãi về
nghề nghiệp; chế độ phụ cấp độc hại, nguy hiểm theo quy định của pháp luật;
3.3. Kinh phí hoạt động
- Kinh phí hoạt động hằng năm của thư viện được sử dụng để duy trì, phát triển tài
nguyên thông tin, cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng và tổ chức hoạt động thư viện.
Quản lý sử dụng kinh phí hoạt động hằng năm của thư viện theo đúng quy định của pháp
luật;
- Kinh phí hoạt động hằng năm của thư viện được xây dựng dựa trên nhu cầu của
thư viện, khả năng của trường đồng thời phù hợp với quy chế chi tiêu nội bộ của trường;
- Kinh phí hoạt động hằng năm của thư viện được bố trí từ nguồn ngân sách chi
thường xuyên hằng năm của nhà trường; nguồn thu từ dịch vụ thư viện; nguồn tài trợ,
viện trợ, tặng cho, đóng góp từ tổ chức, cá nhân trong nước và nước ngoài theo quy định
của pháp luật và các nguồn thu hợp pháp khác.
3.4. Kỹ thuật nghiệp vụ:
Thực hiện công tác xử lý kỹ thuật Thư viện: Đóng dấu, dán nhãn, đăng kí, phân
loại, mô tả … đúng theo quy định về nghiệp vụ Thư viện. Tổ chức và tăng cường vai trò
của tổ cộng tác Thư viện hỗ trợ trong hoạt động Thư viện.
Thường xuyên nghiên cứu, học hỏi để thực hiện tốt công tác tổ chức bạn đọc, tổ
chức các hoạt động ngoại khóa phục vụ cho công tác Thư viện. Tổ chức phát động phong
trào đọc sách trong CB - GV - NV và học sinh bằng nhiều hình thức.
Phối hợp chặt chẽ với các bộ phận, đoàn thể, GVCN trong việc tuyên truyền, giới
thiệu sách, phát động phong trào đọc sách, cho học sinh mượn và đọc sách tại Thư viện.
Qua đó, giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo quản sách, tài liệu Thư viện.
Tiến hành phân loại, mô tả, tổ chức mục lục và xếp kho theo đúng kỹ thuật nghiệp
vụ. Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng nghiệp vụ. Kiểm kê thanh lý tài
sản theo quy định, cập nhật kịp thời.
- Công tác bạn đọc:
+ Số lượng cán bộ giáo viên đến thư viện: 100%
+ Số lượng học sinh đến thư viện: 90%
- Hoạt động thư viện:

+ Tổ chức mạng lưới thư viện để phát triển phong trào đọc sách.
+ Giới thiệu sách hàng tháng, thông báo sách mới ở bảng giới thiệu sách.
+ Phối hợp với GVCN tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK của học sinh vào
đầu năm, đảm bảo 100% học sinh có SGK để học.
+ Phối hợp với TPT đội tổ chức các hoạt động tuyên truyền giới thiệu sách.
+ Biên soạn thư mục: 02 thư mục/năm
+ Sắp xếp, bố trí tủ Thư viện cho các lớp đi vào hoạt động.
Kiểm kê theo từng năm, thường xuyên thanh lọc tài liệu đã lạc hậu, cũ nát ra khỏi
thư viện, bổ sung những tài liệu cần thiết phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên và
học tập của học sinh.
Sắp xếp sách khoa học, đúng theo quy tắc sắp xếp để tiện cho việc phục vụ cũng
như bảo quản.
4. Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị cho thư viện:
Thư viện luôn tham mưu với Ban giám hiệu để tăng cường mua sắm sách - trang
thiết bị cần thiết cho cả khâu bảo quản và phục vụ.
5. Lịch công tác của thư viện: Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần
6. Lịch cho đọc - mượn tại thư viện:
Tuần chẵn
Thứ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Buổi sáng
4A
4B
3A
3B
1C

Buổi chiều
4C
Làm nghiệp vụ
3C
1A
Làm nghiệp vụ

Tuần lẻ
Thứ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Buổi sáng

5B
5A
5C
2A

2C

Buổi chiều
2B
Làm nghiệp vụ
1B

Làm nghiệp vụ
Làm nghiệp vụ

PHẦN III. KẾ HOẠCH CỤ THỂ CHO TỪNG THÁNG:
1. Học kì I:
* Tháng 08/2025:
Cho GV và HS mượn sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ… phục vụ
cho việc dạy và học trong năm học mới. Theo sự chỉ đạo của BGH và phối hợp với
GVCN, các đoàn thể thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở học sinh giữ gìn, bảo quản cẩn
thận.
Cung ứng, phát hành 100% HS có đủ SGK để học tập, hướng dẫn học sinh mua
sách dùng riêng một số sách bài tập, sách tham khảo, sách chọn lọc, sử dụng lại sách cũ.
Phát động phong trào đọc sách trong toàn thể CB - GV - NV - HS.
Nhận sách báo, tạp chí do PGD cung cấp và xây dựng kế hoạch phân bố cho các
lớp.(Nếu có). Kết hợp với BGH kiểm tra SGK của HS.
* Tháng 09/2025:
Tiếp tục xây dựng kế hoạch phân bổ SGK, STK, SGV… Thực hiện xử lý kĩ thuật
tài liệu vào các sổ sách …

Phối hợp với các đoàn thể kiểm tra phong trào đọc sách của GV và HS. Tham mưu
với BGH - GV chủ nhiệm kiểm tra SGK đầu năm.
Tiếp tục sưu tầm tài liệu biên soạn thư mục chuyên đề phục vụ cho chương trình
giảng dạy và học tập của nhà trường.
* Tháng 10/2025:
Tiếp tục xử lý kỹ thuật sách và bổ sung sách mới theo danh mục và yêu cầu chuyên
môn.
Tổ chức hướng dẫn HS đọc sách trong thư viện. Kiểm tra phong trào đọc sách của
GV và HS.
Tiếp tục sưu tầm tài liệu và biên soạn thư mục chuyên đề phục vụ chương trình học
tập và giảng dạy trong nhà trường.
Tuyên truyền giới thiệu cuốn sách phù hợp với chủ đề kỉ niệm ngày phụ nữ Việt
Nam 20-10
* Tháng 11/2025:
- Tiếp tục lên kế hoạch phân bổ SGK, SGV, STK …
Thực hiện xử lý kĩ thuật tài liệu vào các sổ sách …
Phối hợp với các đoàn thể kiểm tra phong trào đọc sách của GV và HS. Phối hợp
với các đoàn thể, GVCN kiểm tra việc bảo quản của HS.
Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách chủ điểm theo chủ đề Nhà Giáo VN 20/11.
Tham mưu với BGH trường duy trì Thư viện và từng bước làm hồ sơ xây dựng Thư viện
mức 2.
* Tháng 12/2025:
Tiếp nhận STK do cấp trên phát phục vụ cho học kì II (Nếu có). Thu hồi SGK học
kì I. Xử lý kĩ thuật vào sổ đăng kí cho HS, GV mượn sách học kì II. Vận động HS xử
dụng lại sách cũ, cho GV mượn SGV, SGK học kì II.
Tổ chức tuyên truyền và giới thiệu về “Thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam”
22/12. Sơ kết phong trào đọc sách của GV và HS trong học kì I. Báo cáo kết quả hoạt
động của thư viện trong học kì I với BGH.
2. Học kì II:
* Tháng 1/2026:

Cho GV mượn sách tham khảo, SGK và các trang thiết bị khác phục vụ cho công
tác dạy và học.
Phối hợp với TPTĐ tuyên truyền giới thiệu sách.
* Tháng 2/2026:
Chào mừng Đảng Cộng Sản Việt Nam 3/2.
Tuyên truyền giới thiệu sách về Đảng, Bác Hồ, anh hùng dân tộc.
* Tháng 3/2026:
Tổ chức giới thiệu sách về chủ đề phụ nữ và Đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí
Minh 26/3. Đôn đốc kiểm tra đọc sách của GV và HS.
Tham mưu với GV chủ nhiệm và các tổ trưởng chuyên môn chuẩn bị sách và giới
thiệu phục vụ cho việc thi giữa học kì II.
Cho GV mượn SGK - STK và các trang thiết bị khác phục vụ cho công tác dạy và
học.
* Tháng 4/2026:
Tiếp nhận sách do cấp trên phát và xử lý kĩ thuật sách mới được cấp phát (Nếu có).
Chuẩn bị sách phục vụ cho giáo viên và học sinh ôn thi cuối học kì II.
Tổ chức giới thiệu chủ đề sách về ngày Giải phóng miền Nam thống nhất đất nước
ngày 30/4.
Phát phiếu đăng ký sách giáo khoa cho học sinh để học sinh đăng ký sách chuẩn bị
cho năm học 2026 -2027.
* Tháng 5/2026:
Tổ chức giới thiệu chủ đề sách ngày Quốc tế lao dộng ngày 1/5, ngày thành lập
Đội thiếu niên Tiền phong 15/5, kỉ niệm ngày sinh nhật Bác 19/5.
Tổng kết công tác thư viện năm học 2025 - 2026. Thu hồi SGK - STK chuẩn bị
cho việc bảo quản sách trong thời gian hè.
Phối hợp TPT phát động HS tặng SGK cũ. Hoàn thành hồ sơ thư viện.
Phát hành sách giáo khoa năm học 2026 -2027.
* Tháng 6 - 7/2026:
Tổ chức bảo quản, kiểm kê tài sản, tài liệu và các trang thiết bị của thư viện trong
thời gian hè.

Vệ sinh xịt thuốc phò